12月8日，由吉林医药学院主办，我院承办的第二届“巨成杯”临床教师和医学生临床技能竞赛在学校文体中心圆满落幕，来自我校附属医院、教学医院的48名优秀选手组成16队参加了比赛。

蔡建辉校长在开幕式上致辞。他简要介绍了近年来学校临床医学专业取得的成绩，向为赛事付出辛劳的领导、医学专家、同仁及师生们表示热烈欢迎和衷心感谢。
蔡校长强调，竞赛目的是为了进一步推行临床教学同质化管理，提高学校临床教师技能操作水平和带教能力，夯实临床医学生基础理论、基本知识和基本技能，提升医学生创新、实践能力，进一步固化人文关怀理念。
     蔡校长真诚期待，通过竞赛能充分展现临床教师和同学们的临床思维能力、技能操作水平和团队协作意识；能有效地发挥“以赛促学”“以赛促教”“以赛促管”作用，进一步营造出师生同台竞技、教学相长的良好氛围；能以优异成绩助力学校向更高层次迈进。
     本次比赛的教师参赛选手是从各教学单位推荐的临床一线教师中筛选产生的，学生参赛选手通过自愿报名和随机抽取产生。为保证比赛公平，竞赛以临床技能操作教学项目为比赛内容，赛前在规定技能操作项目表中抽取，比赛形式包含教师示教、教师讲解、形成性评价考核、师生配合操作等，每轮比赛时间共32分钟。
     竞赛邀请我院王冬教授担任裁判长，我院各教研室的教学专家组成裁判员队伍，分别从教学准备、操作规范、正确指导、学生表现、归纳总结等方面对参赛选手进行客观、公正的评价。赛场上，选手们沉着应战，在规定的时间内有条不紊进行操作，展现了较为扎实的理论功底和实践水平。同时，裁判员细致观察选手操作，严格按照评分标准评价。本次竞赛对选手比赛全程摄像，并对比赛过程进行现场直播，力争从多角度展现选手风采。

赛后，2018级临床医学、临床医学定向本科专业学生带来了战伤救护、心肺复苏汇演以及健美操表演，喜贺竞赛圆满成功。
闭幕式上，王冬教授宣布比赛结果并作讲评。经过一天的激烈角逐，第6队、第16队获得团体一等奖，另外有10名选手获得操作优秀奖。
王冬教授向全体参赛师生及工作人员表示慰问和谢意，并指出，本次竞赛师生同台竞技，内容丰富，全方面考核了学生和教师的临床思维能力和基本技能，充分展示了师生各自的风采。王教授还希望大家能以此为契机，不断深入思考，积极探索，提高紧急情况的应对能力，全面提升医学生的临床实践能力。

伴随着热烈的掌声和欢呼声，出席领导为获奖医院代表队领队和选手逐一颁奖。

最后，王柳行副校长致闭幕辞。

王副校长指出，本次技能竞赛，时间虽短，但内容丰富、过程充实，使青年教师的临床教学能力和学生的实践操作能力得到了很好的锻炼，此外，师生同台竞技、教学相长，是学校推行临床教学同质化的重要举措。

王副校长希望，借助这次竞赛，各附属医院能够进一步总结梳理实践教学中的成功经验，查找薄弱环节，尽快补短板、坚决抓改进、早日见成效；参赛选手要充分认识自己在临床教学工作和学习中的不足，重视临床思维训练和人文素养的养成，不断提高综合实践能力，主动获取新知识、扎实练就真本领。

王副校长强调，在今后的教育教学中，要进一步贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和国务院《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，继续深植“一中心、四导向”的人才培养模式，着眼于提高医学生的岗位胜任力，为国家和社会输送更加优质的医学人才，为建设“健康中国，健康吉林”，做出我们应有的贡献。

临床教师和医学生临床技能竞赛已成为我院承办的一项重要赛事、亮点项目。本届比赛受到了医院领导的高度重视，院领导亲自部署，机关各部门积极配合，各教研室带教教师作为裁判认真敬业，有力保证了比赛顺利有序进行。通过举办临床技能竞赛，为学校各教学医院提供了相互学习、相互交流的平台，全方位地检验教师、学生在临床基本理论、基本知识、操作技能、医学人文精神以及团队协作能力等。同时以点带面，充分发挥引领示范作用，进一步强化了临床技能培养在医学教育中的重要地位，对全面提高医学生综合素质和人才培养质量，积极推进我校教育教学水平再上新台阶起到良好的助推作用。

蔡建辉校长致辞

王柳行副校长讲话

比赛现场

王柳行副校长为获奖选手颁奖